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Se Détacher du faux

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La Libération des liens faux

La Libération des liens faux

La Libération des liens faux

À maintes reprises, il nous est parlé des liens faux – c’est-à-dire ceux qui nous tirent vers le bas – et de la nécessité de les trancher, voire même de les briser. Gardons-nous des liens inutiles.
De très nombreuses sortes sont les chaînes ou les lianes dans lesquelles les êtres humains s’entortillent avec une apparente aisance. Seuls ceux qui aspirent à l’Éveil, ressentent les liens de façon extrêmement douloureuse, parce que ceux-ci ne s’entaillent dans la chair que lorsque celui qui est ainsi ficelé essaye de s’en rendre libre. Lorsque la cage est dorée, l’oiseau est moins pressé de la quitter. Et, pourtant, cette Libération est l’unique chose qui puisse apporter le Sauvetage, face à l’engloutissement dans le sommeil de mort qui menace les enchaînés.
L’être humain a le devoir de se libérer des mauvais liens qui le retiennent vers le bas.
Comment et quand se forment les faux liens?
Les faux liens peuvent remonter à longtemps, souvent même à des vies antérieures. Chaque comportement faux génère de faux liens. Quand et comment est-il possible de s’en libérer? C’est principalement, déjà, à l’adolescence que l’occasion est offerte de se débarrasser des entravants mauvais liens des vies antérieures, ou, au contraire, de les renforcer, voire d’en créer de nouveaux.
Mais, hélas, dans la plupart des cas, l’être humain néglige cette si précieuse époque de transition et se laisse, par un entourage « mieux-sachant », orienter vers de faux chemins, qui le retiennent et alors le conduisent vers le bas. De ce fait, il ne peut pas rejeter les vibrations troubles adhérant à lui, celles-ci ne font que recevoir, au contraire, un nouvel afflux de forces en provenance du même genre, et c’est ainsi que la libre volonté de l’être humain est de plus en plus empêtrée, jusqu’à ce qu’il ne puisse plus la reconnaître. Tout comme des lianes, auxquelles un tronc d’arbre sain offre, au début, en les soutenant, de l’aide, tandis que, pour seul remerciement, elles prolifèrent en l’étranglant et l’asphyxiant.

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Fausses expressions

Fausses expressions

Fausses expressions

Des expressions fausses, dues à la fausse pensée, le langage courant en est rempli; l’on pourrait, avec elles, sans risque de manquer de matière, faire un énorme dictionnaire des faussetés, voire même une encyclopédie. C’est pourquoi – étant donné qu’il y en a tellement – nous n’évoquerons ici que quelques exemples. Chaque lecteur pourra lui-même en trouver de nombreuses autres…
« Couple homosexuel »: Bien que devenue en quelques années extrêmement répandue (ce qui n’en est que plus triste!), expression complètement aberrante! Un couple ne peut être que l’union d’un homme et d’une femme. Deux hommes ou deux femmes ensemble cela ne fait pas un couple (assemblage d’éléments différents) mais une paire (assemblage d’éléments identiques)!
« Croire que ce que l’on voit »: « Moi, je ne crois que ce que je vois! ». Pourtant, même sur le plan purement gros-matériel, l’œil humain ne peut percevoir qu’une gamme d’ondes tout à fait limitée. La réalité de ce qui existe est infiniment plus vaste que ce qu’il est possible d’en voir. C’est déjà ce que permet de voir, vers l’infiniment petit, un microscope, une simple loupe, ou, vers l’infiniment grand, des jumelles, un télescope, etc.
« Donner la vie »: Les parents – notamment la mère – donneraient la vie ». Naturellement, cette expression est complètement fausse. Un être humain, qui n’est déjà pas l’auteur de sa propre vie et qui n’est même pas capable de créer ne serait-ce qu’un grain de sable, serait capable de créer une autre vie!?! Basées sur la complète ignorance de la réalité, la prétention et la présomption qui s’expriment dans une telle conception sont à peine croyables! Concourir par la procréation à ce que l’entéallité (même le développement du petit corps physique ce n’est pas les êtres humains qui le font!) puisse façonner une enveloppe purement gros-matérielle pour une âme, depuis longtemps déjà existante, en passe de s’incarner n’est nullement « donner la vie »! Seul Dieu – Qui Lui-même est la Vie, la Lumière, la Force! – donne la vie!
« Droit à l’enfant »: Femme ou homme, l’être humain n’a individuellement aucun droit de ce genre. Dans des conditions normales de fécondité la venue d’un enfant ne peut être que la conséquence naturelle de l’amour entre homme et femme. Même dans le cas de l’adoption, l’arrivée d’un enfant dans un foyer ou une famille ne peut qu’être que la conséquence de l’amour existant dans un couple (homme + femme).
« Faire l’amour »: L’amour ne se fait pas! Avoir une relation sexuelle n’est pas du tout la même chose qu’aimer, puisque l’Amour véritable est uniquement spirituel et animique et nullement physique! Tout au plus est-il possible, lorsqu’un homme aime une femme ou qu’une femme aime un homme, de lui exprimer, de façon parallèle, aussi terrestrement cet amour de l’âme, au cours d’une union corporelle.

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Médias et évolution spirituelle

Médias et évolution spirituelle

Nouvelles technologies de l’information et vie spirituelle

Personne ne peut nier les bienfaits des nouvelles technologies de l’information. Et le but de ce article n’est pas de faire l’éloge ou la publicité de ces outils ni de les discréditer.
Il est question de voir leur impact sur les êtres humains et leur évolution spirituelle.
Sans informations et sans contact avec le monde intérieur mais surtout avec le monde extérieur, il est impossible à l’homme de la Terre de vivre les expériences si importantes pour sa maturité spirituelle, raison de sa présence dans cette matière grossière.
Si toutefois la raison de sa présence ici bas lui est connue, lui est encore présente à l’esprit. Il a donc besoin d’informations pendant son périple terrestre pour développer ses facultés.
Du monde intérieur, ce sont les intuitions, les pensées et les paroles qui véhiculent ces informations.
Du monde extérieur, ce sont les images, les sons, les écrits et les actes, en somme tout ce qui nous vient de l’extérieur par l’entremise de nos cinq sens physiques.
Mais de quel type d’information a-t-il besoin?
Et comment doit-il les gérer, afin d’en tirer un gain spirituel?
La question est donc de savoir, pour commencer, s’il y a de bonnes ou de mauvaises informations, des informations utiles ou  inutiles, voire même nuisibles.

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Le New Age ou l’avènement du surhomme… Annexe aux parties 1.2.3

Le New Age ou l’avènement du surhomme… Annexe aux parties 1.2.3

IDÉOLOGIE D’UN ORDRE NOUVEAU

LE NEW AGE ou l’avènement du surhomme…

ANNEXE aux parties 1.2.3

Le New-Age est un système d’idées prédéfinies, trompeur, visant à créer une autre réalité, totalement virtuelle, opposée à la connaissance intuitive de la réalité sensible perçue.
Ainsi que nous l’avons évoqué dans la 1ère partie consacrée aux origines du «New-âge», le plan machiavélique des forces ténébreuses visant à détruire l’humanité semble entrer dans la phase finale de son développement: la modification du génome humain à cause du virus de l’hyper-intellectualisation injecté dans le cerveau humain, ce que les Ecritures nomment le Péché Héréditaire, et qui arrive actuellement à l’apogée de sa course subversive, avec le concours incroyablement efficace de la science pour parfaire concrètement ce plan.
Comme pour la commercialisation d’un produit dans une entreprise quelconque, si tôt que celui-ci est conçu – et pas nécessairement fabriqué -, un plan de communication – ou plan-média – est mis en place afin de le promouvoir.

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Les ravages de l’intellect

Les ravages de l’intellect

Les ravages de l’intellect

«L’on peut dire de l’intellect ce que l’on peut dire de l’argent: c’est un excellent serviteur, mais un très mauvais maître.»

L’être humain a coutume de chercher ses ennemis à l’extérieur, sans soupçonner que son plus mortel ennemi est à l’intérieur de lui-même.
Avant toute Progression, donc Ascension réelle, il est absolument nécessaire de reconnaître l’ennemi, celui qui entrave le Chemin de l’Ascension vers la Lumière.
C’est là un sujet tout à fait fondamental que les Chercheurs sérieux doivent obligatoirement, un jour ou l’autre, très sérieusement aborder, car {le postulat de départ est ici que} la domination de l’intellect est l’ennemi public numéro 1 non seulement de l’humanité entière mais aussi, en premier lieu, de chaque être humain individuel.

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La rumination mentale ou «ressassage»

La rumination mentale ou «ressassage»

La rumination mentale ou «ressassage»
«L’on est riche des coups que l’on a reçus et non de ceux que l’on a esquivés.»
Définition
La rumination mentale est un véritable fléau.
C’est un état pathologique qui conduit à la maladie de l’âme et à celle du corps.
Principe
L’être humain doit vivre, faire l’expérience de la vie.
Vivre réellement signifie vivre au présent, dans le présent.
Il n’y a que dans le présent que l’on peut et doit vivre.

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Les quatre étapes d’une Idée nouvelle

Les quatre étapes d’une Idée nouvelle

Les quatre étapes d’une Idée nouvelle
“Mutig voran, Gottwohlgetan!”
«Nul ne peut se tenir en face de la Vérité pour la réfuter.»
«Les chiens n’aiment pas le bâton,
les hommes n’aiment pas la vérité.»
– Proverbe tibétain –
«Les vérités que l’on aime le moins à apprendre
sont celles que l’on a le plus d’intérêt à savoir.»
– Proverbe Chinois –
«Toute vérité passe par trois étapes: D’abord, elle est ridiculisée, ensuite elle est violemment combattue, et, pour finir, elle est acceptée comme absolument évidente.»
a dit Arthur Schopenhauer (1788-1860).

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Le savoir inutile

Le savoir inutile

Le savoir inutile
«On nous cache tout, on nous dit rien! Plus on apprend, plus on ne sait rien!», dit fort justement la chanson.
Qu’est devenue l’école, aujourd’hui ? L’école est largement devenue une école de l’ignorance, où les élèves – que l’on devrait élever – sont constamment rabaissés et même écrasés sous le poids d’un savoir purement intellectuel – donc  mort – dont le Noyau vivant de l’être humain n’a que faire.
Le {vrai} Savoir est uniquement le fruit de l’expérience vécue personnelle. Ce que l’on appelle faussement «savoir par cœur» – qui n’est, en fait, que savoir par tête – n’est pas {vraiment} savoir. Car le vrai Savoir est, en effet, celui qui est véritablement du Cœur, celui que l’on a expérimenté avec son cœur.

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Histoire de la grenouille cuite

Histoire de la grenouille cuite

La grenouille cuite
Une expérience hautement significative
Soit, placée sur un trépied, une marmite remplie d’eau froide (entre 0° et 10° C), dans laquelle barbote tranquillement une grenouille.
Un feu doux est alors allumé sous la marmite; l’eau chauffe très progressivement. Elle est bientôt tiède (20° C à 30° C). La grenouille trouve cela franchement agréable et continue à barboter paisiblement.
Graduellement, la température continue à monter. L’eau est maintenant chaude (45°C.). C’est un peu plus que n’apprécie la grenouille, ça la fatigue un peu, mais, saisie par une relativement agréable torpeur, elle ne s’affole pas pour autant, mais barbote juste plus lentement.
Quelques minutes plus tard, l’eau devient, cette fois, vraiment très chaude (60° C). La grenouille commence à trouver cela franchement désagréable, mais l’eau trop chaude, agissant de façon émolliente, l’a, en même temps, affaiblie et anesthésiée, alors elle supporte passivement la situation et ne fait rien pour s’en sortir.
La température de l’eau continue encore à s’élever (80° C), jusqu’au moment où, avant même que l’eau ne soit parvenue à ébullition (100° C), la grenouille va tout simplement finir par cuire et donc mourir, sans jamais avoir fait, à temps, quelque chose pour s’extraire de ce milieu pourtant, entre temps, devenu, pour elle, mortel.

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Échappe au faux!

Échappe au faux!

Échappe au faux!

L’être humain, en conséquence de la domination intellectuelle, est devenu extrêmement superficiel.
Cette superficialité, liée à la paresse d’esprit, se vengera amèrement sur lui, parce qu’elle est capable de causer sa perte.
Pour mieux discerner en quoi la superficialité peut s’avérer catastrophique, considérons l’importante différence entre véritablement «Savoir» et seulement «avoir entendu dire».
La différence entre «Savoir» et «avoir entendu parler»
Prenons le cas de personnes interrogées au sujet d’une chose quelconque dont elles ont entendu parler et qu’elles ont aussi, peut-être, pu voir pour une part. Interrogées à ce sujet, la plupart affirmeront, sans plus, qu’elles savent de quoi il retourne.
Selon l’opinion de la plupart des êtres humains actuels tellement superficiels, cette réponse serait exacte, et pourtant, tout bien considéré, elle est fausse et, par conséquent, condamnable.
« Savoir » signifie, en effet, être capable de donner des renseignements précis sur une chose considérée dans sa globalité, donc depuis le début jusqu’à la fin, sur chaque détail, sans aucune lacune, et à partir de sa propre expérience vécue. Alors seulement un être humain peut dire qu’il sait.
Il réside donc une grande responsabilité dans l’expression « Savoir » et la notion qui s’y trouve liée!
Il y a une immense différence entre le « savoir » et l' »appris ». Ce qui est appris fait seulement partie de l’érudition, et l’érudition n’est pas, et de loin, savoir véritable, lequel ne peut être que strictement personnel, tandis que l’appris demeure l’acceptation, sans vérification personnelle, de quelque chose d’extérieur à la personne.
Autrement dit, Savoir est spirituel tandis qu’apprendre est intellectuel.
Ce que l’on sait le mieux, c’est ce que l’on n’a jamais appris!

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